聚焦2025年全国教育工作会议
中共中央宣传部、教育部联合印发 《面向2035高校哲学社会科学高质量发展行动计划》
聚焦2025全国两会
教育部文件及通知
教育部社科司关于2025年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目评审结果的公示
09-25
教育部社科司关于2025年度教育部人文社会科学研究一般项目评审结果的公示
09-25
教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2025年7月结项情况的通报
07-21
教育部社科司关于下拨2025年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第一批经费的通知
07-03
教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2025年6月结项情况的通报
06-18
其他管理机构文件及通知
　　
国家语委科研规划领导小组办公室关于开展国家语委“十四五”科研规划2025年选题指南项目申报工作的通知
07-21
关于公布2024年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目立项通知书挂号单的通知
12-03
关于公布2024年度教育部人文社科研究项目立项通知书挂号单的通知
11-07
　　　　　　　　　　　
教育部人文社会科学研究管理平台
项目申报系统
项目评审系统
项目中后期管理
社科要闻
社科动态
  • 首届“长春论坛”在吉林大学举办
    以“共谋‘十五五’：大学与城市高质量发展的战略擘画与治理创新”为主题的首届长春论坛在吉林大学举办。来自政府部门、知名央企、兄弟高校、智库机构的百余位专家学者齐聚一堂，共同搭建开放交流、协同创新的高端对话平台，探索大学与城市共兴共荣新路径，推进教育、科技、人才一体化发展，助力教育强国建设与东北全面振兴。
  • 首场 “科学、哲学与艺术： 科技与人文协同之道对话会”举行
    AI时代，人类何为？高等教育和人文教育的核心价值何在？如何创造兼顾技术变革与人文精神的人类未来？9月23日，莫言、袁亚湘、吴国盛共聚中国人民大学，参加首场“科学、哲学与艺术：科技与人文协同之道对话会”，与1000余名人大师生共话人工智能和人类未来，以一席“星空下的对谈”开启一场求真、向善、尚美的思想盛宴。
  • 中国人民大学社会心理科学与工程研究中心正式成立
    中国人民大学社会心理科学与工程研究中心成立仪式暨社会心理科学论坛举行。中国人民大学校长林尚立，中国人民大学党委副书记、副校长王易，北京师范大学资深教授林崇德，国家心理健康和精神卫生防治中心党委书记、主任付强，全国总工会劳动和经济工作部副部长李实，
  • 中国高等教育学会继续教育分会2025年学术年会暨第六届理事会第四次会议在吉林长春举办
    由中国高等教育学会指导、中国高等教育学会继续教育分会和中国高等教育培训中心主办，吉林大学继续教育学院承办的“中国高等教育学会继续教育分会2025年学术年会暨第六届理事会第四次会议”在吉林长春举办。
  • 北京大学中外人文交流研究基地入选“中国智库综合评价2025年AMI智库”，并荣获“中国特色新型智库建设十年回顾特色案例”
    由中国社会科学评价研究院主办、中国社会科学评价研究院机构与智库评价研究室承办的第八届中国智库建设与评价高峰论坛举行。会上公布中国智库综合评价研究项目（2025）评审结果，北京大学中外人文交流研究基地入选“中国智库综合评价2025年AMI智库”名单，基地案例“从实践到真知：中美青年菁英交流项目”荣获中国智库综合评价“中国特色新型智库建设十年回顾特色案例”。
  • 百年风华，文脉常新！复旦大学历史学科迎来百年华诞
    复旦大学历史学科迎来百年华诞。9月20日上午，纪念复旦大学历史学科创建100周年大会在相辉堂南堂举行。作为复旦大学办学历史最悠久、学术影响力最卓著的学科之一，创始于1925年的历史学科是复旦人文社科的一面旗帜。
  • 历时20年，他们编绘了一部“山河史书”
    出山川于卷上，纳古今于尺幅。打开《清史地图集》这本巨著，能瞬间“穿越”三百年山河。20年，77人，编绘了一部“山河史书”；72幅地图，千万字考证，只为“看见”历史。将万里山河的变迁，精准烙印在纸上的每一个细节。
  • “抗战中的学人与学术——史语所的李庄时代”主题展览开幕
    在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，北京大学人文社会科学研究院联合四川省宜宾市翠屏区人民政府、宜宾市李庄古镇景区管理委员会及北京大学校史馆，主办“抗战中的学人与学术——史语所的李庄时代”主题展览，旨在弘扬伟大抗战精神，展现一代学人的爱国情怀与学术担当。展览开幕式于9月17日上午在北大举行。
  • 语通中外文明，藏纳古今智慧——“语藏”计划启动暨《“语藏”先声》新书发布会举行
    由北京大学外国语学院主办，天津教育出版社、北京大学东方文学研究中心、中国文化书院跨文化研究分院及北京大学东方学研究院协办的“语藏”计划启动暨《“语藏”先声》新书发布会举行。来自中央党史和文献研究院、天津出版传媒集团等机构，以及北京大学、复旦大学、浙江大学等国内知名高校的50余位专家学者齐聚燕园，围绕双语辞书编纂与翻译、中外文明互鉴、数字人文视域下辞书建设等前沿学术议题展开深入研讨。
  • 南京大学牵头成立“文明实验室国际联合体”
    由南京大学发起的，首届全球文明数智研究暨“文明实验室国际联合体”成立大会在南京大学举行。“文明实验室国际联合体”由南京大学发起，联合英国牛津大学、剑桥大学、爱丁堡大学、美国加州大学洛杉矶分校、德国海德堡大学、瑞士洛桑联邦理工学院、意大利罗马大学和北京大学、清华大学、中国人民大学、浙江大学、香港科技大学、韩国翰林大学等十余个国家和地区的30余家顶尖高校文明研究相关机构共同组建。
  • 中国人民大学召开2025—2026学年秋季学期工作部署会
    中国人民大学召开2025—2026学年秋季学期工作部署会。本次会议的主要任务是，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，全面深入贯彻落实习近平总书记在学校考察调研时重要讲话精神，总结工作、表彰先进、明确任务，为走好建设中国特色、世界一流大学新路聚力攻坚，以优异成绩迎接党的二十届四中全会召开。
  • 清华国学院的百年历程与中华文明的传承和发展学术研讨会举行
    “中国主体，世界眼光”清华国学院的百年历程与中华文明的传承和发展学术研讨会在大礼堂开幕。国际儒学联合会会长孙春兰，教育部党组成员、副部长徐青森，清华大学党委书记邱勇，中国社会科学院哲学研究所所长、中国哲学史学会常务副会长张志强，国际儒学联合会副会长、清华大学文科资深教授、国学研究院院长陈来出席开幕式并致辞。清华大学副校长彭刚主持开幕式。
  • 首届清华-牛津本科生国际人文论坛开幕
    以“人的未来与人工智能”为主题的首届清华-牛津本科生国际人文论坛开幕式在主楼后厅举行。清华大学副校长彭刚、牛津大学全球发展与展望研究院院长王士东等出席并致辞。清华大学日新书院副院长夏莹主持开幕式。
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    最新
    首届“长春论坛”在吉林大学举办
    [09-28]
     　 　
    最新
    共建“一带一路”高等教育共同体新样板
    [09-25]
     　 　
    最新
    浙江大学聚力建设世界一流大学
    [09-25]
     　 　　　　　　
    会议通知
    会议动态
  • 四川大学主办的“考古多学科融合研讨会”在成都举行
  • “赓续中华文脉 弘扬中国精神”学术研讨会在浙江大学举办
  • 华北地区高等学校图书馆协作委员会成立四十周年暨第三十五届学术年会在津召开
  • 2025北京大学全球金融论坛在新加坡举行
  • 碑刻文书与中古社会暨纪念杨志玖先生诞辰110周年学术研讨会举行
  • “中国式现代化与人权保障”学术研讨会在济南举行
  • “人民教育家”卫兴华教授诞辰100周年纪念大会暨新时代中国特色社会主义政治经济学论坛举办
  • 首届中国管理学自主知识体系前沿学术研讨会在中山大学召开
  • “中国法治实践与理论前沿讲坛”启动仪式暨张文显教授新著发布会在吉林大学举行
  • 南开大学举办第十届国际人才论坛
  • “AI与学科发展论坛”暨教育部人文社会科学重点研究基地（经济片）与中国经济学年会理事单位负责人联席会在北京大学举行
  • 清华大学主办中国式现代化论坛（2025）国际学术研讨会
  • “‘文学生活’与‘语文教育’：中国现代文学学科拓展的空间与路径”研讨会在北京大学举行
  • 清华大学召开纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年师生座谈会
  • 北京大学经济地理专业建立70周年暨人文地理高端论坛举行
  • “文明互鉴·携手同行——纪念中印建交75周年”青年对话会在北京大学举行
  • 山东大学举办“二十世纪东亚抗日叙事文献整理与研究丛书”新书发布会暨学术研讨会
  • 上合组织国家科教与经贸融合论坛在山东大学举办
  • 北京大学举办 “人工智能时代的文化新场景与数字基座” 研讨会
    • 观点
    在线期刊
    俄语语言文学研究
    2025年第1期
    道德教育研究
    2025年第2期
    道德教育研究
    2025年第1期
    俄语语言文学研究
    2024年第4期
    会计与财务
    2024年第2期
    [当代会计评论]
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    论文在线
    教育现代化监测指标体系的测度趋向探析
    2025-09-24
    电信诈骗的风险治理：日本经验的中国镜鉴
    2025-09-24
    基于HSK动态作文语料库的“通过”和“经过”偏误分析
    2025-09-24
    语气词“哈”的研究及其对外汉语教学影响
    2025-09-19
    “群学”视角下的严复教育观及其当代价值
    2025-09-17
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