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扎根中国大地赓续中华文脉厚植学术根基 为推进马克思主义中国化时代化作出更大贡献
习近平向2024世界中文大会致贺信
习近平致信祝贺中山大学建校100周年
习近平向首届世界古典学大会致贺信
奋力书写新时代新征程教育强国建设崭新篇章
建设教育强国的强大思想武器和科学行动指南——学习习近平《论教育》
习近平:在庆祝全国人民代表大会成立70周年大会上的讲话
习近平在全国教育大会上强调 紧紧围绕立德树人根本任务 朝着建成教育强国战略目标扎实迈进
教育部党组召开扩大会议 学习贯彻全国教育大会精神
习近平同志《论教育》出版发行
“真正把教育摆在先行官的位置”
从教育大国迈向教育强国——以习近平同志为核心的党中央引领教育事业发展纪实
聚焦全国教育大会
中共中央宣传部、教育部联合印发 《面向2035高校哲学社会科学高质量发展行动计划》
聚焦2024全国两会
2024年高等教育十大关键词
二○二四年中国教育观察(上)
第二十三届“安子介国际贸易研究奖”评奖结果公示
第十届钱端升法学研究成果奖颁奖大会暨法治中国论坛举行
第七届刘诗白经济学奖在京颁布
服务发展大局,教育责无旁贷
砥砺中国学术的他山之石
中国数字教育发展展望
清华简发布最新成果 西周早期政治研究再添新史料
从部门法学到领域法学:数字时代法学发展的范式转型
构建中国社会学自主知识体系要突出人民性(构建中国特色哲学社会科学)
使中国特色哲学社会科学真正屹立于世界学术之林
积极构建中国自主的教育学知识体系
加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科
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关于2024年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目评审结果的公示
2024-12-27
教育部社科司关于下拨2024年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第四批经费的通知
2024-12-26
教育部社科司关于下拨2024年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第三批经费的通知
2024-12-19
教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2024年11月结项情况的通报
2024-12-02
教育部社科司关于2024年度教育部哲学社会科学研究后期资助项目立项的通知
2024-11-11
教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2024年10月结项情况的通报
2024-11-11
教育部办公厅关于教育部哲学社会科学研究专项(全国教育大会精神研究)申报工作的通知
2024-10-21
教育部社科司关于2024年度教育部人文社会科学研究一般项目立项的通知
2024-09-14
教育部社科司关于2024年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目立项的通知
2024-09-14
教育部文件及通知
关于2024年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目评审结果的公示
12-27
教育部社科司关于下拨2024年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第四批经费的通知
12-26
教育部社科司关于下拨2024年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第三批经费的通知
12-19
教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2024年11月结项情况的通报
12-02
教育部社科司关于2024年度教育部哲学社会科学研究后期资助项目立项的通知
11-11
其他管理机构文件及通知
关于公布2024年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目立项通知书挂号单的通知
12-03
关于公布2024年度教育部人文社科研究项目立项通知书挂号单的通知
11-07
关于召开第十届全国艺术院校哲学社会科学发展论坛的通知
10-12
通知公告
关于2024年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目评审结果的公示
12-27
教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2024年11月结项情况的通报
12-02
教育部社科司关于2024年度教育部哲学社会科学研究后期资助项目立项的通知
11-11
教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2024年10月结项情况的通报
11-11
管理规章
中共教育部党组关于抓好赋予科研管理更大自主权有关文件贯彻落实工作的通知
07-02
教育部人文社会科学研究一般项目结项材料审核要点
03-06
教育部人文社会科学研究一般项目成果鉴定和结项有关规定
03-06
教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项办法
04-12
相关下载
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目中期检查报告书
05-31
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目评审书
05-04
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目成果情况表
07-15
教育部人文社会科学研究一般项目成果鉴定和结项有关规定
06-20
历年资料
教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2022年3月结项情况的通报
04-18
教育部社科司关于2020年度教育部人文社会科学研究一般项目立项的通知
05-09
关于2020年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)立项的通知
05-09
教育部社科司关于2020年度教育部哲学社会科学研究后期资助项目立项的通知
05-09
通知公告
教育部社科司关于下拨2024年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第三批经费的通知
12-19
教育部社科司关于下拨2024年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第二批经费的通知
07-17
教育部社科司关于下拨2023年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第四批经费的通知
12-06
教育部社科司关于下拨2022年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第六批经费的通知
02-23
教育部社科司关于下拨2022年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第四批经费的通知
01-05
教育部社科司关于下拨2022年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第三批经费的通知
10-31
教育部社科司关于下拨2022年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第二批经费的通知
09-06
教育部社科司关于下拨2022年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第一批经费的通知
06-20
教育部社科司关于下拨2021年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第八批经费的通知
12-29
管理办法
高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金管理办法
12-27
福建省社科规划项目经费管理办法
11-25
北京市哲学社会科学规划项目经费管理暂行办法
11-25
国家社会科学基金项目经费管理办法
11-25
政策解读
科研经费管理改革这十年:为人才助力,为创新加速
05-23
高校经费使用还要进一步简政放权
03-09
应允许科研院所提留稳定性科研经费
03-09
高校科研“钱袋子”收放之道
03-06
通知公告
孙冶方经济科学奖第19届(2020年度)评选结果公示
07-07
关于第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)评选结果的公示
03-04
关于第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)申报材料审核结果的公示
01-23
历次成果奖励
教育部第六届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖
08-22
第五届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖名单(一等奖)
10-26
第五届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖名单(二等奖)
10-26
评奖成果
刘诗白:《现代财富论》
09-09
白重恩:中国服务业发展的问题与对策—--“促进服务业发展政策研究”项目总报告
09-09
王俊豪:《中国垄断性产业结构重组、分类管制与协调政策》
09-09
重要文件和简报
关于印发《哲学社会科学科研诚信建设实施办法》的通知
07-05
第二次全国R&D资源清查教育系统评比表彰实施办法
11-06
中办、国办印发《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》
05-31
中国工程院院士科学道德行为准则的若干自律规定
10-28
中国科学院院士科学道德自律准则
10-28
北京师范大学研究生院关于加强学风和学术道德建设的决定
10-28
中国工程院院士科学道德行为准则
10-28
学风委简报2016年第5期(总第58期)
10-17
学风委简报2016年第4期(总第57期)
10-17
学风动态
学位法出台,更好保障高校育才质量
06-11
完善学术剽窃认定标准 构建合理评判程序制度
11-06
引导博士生摒弃“快餐式”研究
10-24
学位法草案提交审议:用人工智能代写论文等学术不端或被撤销学位
08-29
以学术评价夯实哲学社会科学诚信基石
07-05
学术评价
探索数智背景下学术评价理论与实践创新
09-24
充分认识教育评价改革的战略价值
05-21
自觉遵守学术规范 构建至善学术伦理
04-23
构建学术共同体推进科研评价机制改革
12-25
管理规章
教育部等五部门关于印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的通知
04-06
中共教育部党组关于抓好赋予科研管理更大自主权有关文件贯彻落实工作的通知
05-28
教育统计管理规定
08-30
关于印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》的通知
02-06
教育部哲学社会科学研究后期资助项目鉴定、结项和出版工作规程
01-26
中国高校人文社会科学研究优秀成果奖励暂行办法
08-28
“长江学者和创新团队发展计划”创新团队支持办法
08-28
“新世纪优秀人才支持计划”实施办法
08-28
高等学校知识产权保护管理规定
02-27
教育部等五部门关于印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的通知
04-06
中共教育部党组关于抓好赋予科研管理更大自主权有关文件贯彻落实工作的通知
05-28
教育统计管理规定
08-30
关于印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》的通知
02-06
教育部哲学社会科学研究后期资助项目鉴定、结项和出版工作规程
01-26
中国高校人文社会科学研究优秀成果奖励暂行办法
08-28
“长江学者和创新团队发展计划”创新团队支持办法
08-28
“新世纪优秀人才支持计划”实施办法
08-28
高等学校知识产权保护管理规定
02-27
《普通高等学校理事会规程(试行)》
07-21
教育部要求学习宣传贯彻实施《高等学校学术委员会规程》
03-24
《高等学校学术委员会规程》全文
02-21
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目管理办法(试行)
08-23
教育部哲学社会科学研究普及读物项目实施办法
06-14
教育部哲学社会科学发展报告项目实施办法
06-13
高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划实施办法
01-11
教育部关于进一步规范高校科研行为的意见
01-11
教育部关于进一步加强高校科研项目管理的意见
01-11
管理软件
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2020)发布
01-14
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2020)发布
12-17
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2019)发布
04-07
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版V2019 SP1)发布
02-24
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2019)发布
01-13
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2019)发布
01-13
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版2018SP2版补丁包)发布
06-21
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2018)发布
06-21
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2018)发布
05-16
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2020)发布
01-14
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2020)发布
12-17
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2019)发布
04-07
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版V2019 SP1)发布
02-24
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2019)发布
01-13
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2019)发布
01-13
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版2018SP2版补丁包)发布
06-21
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2018)发布
06-21
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2018)发布
05-16
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版2018SP1版补丁包)发布
01-25
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2017)发布
03-01
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版2017SP1版补丁包)发布
01-22
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2017)发布
12-18
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版 V2016SP2)发布
05-24
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版2016SP3版补丁包)发布
03-22
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版 V2016SP1)发布
03-22
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版 V2016)发布
03-15
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版2016SP2版补丁包)发布
03-07
教育部人文社会科学研究管理平台
项目申报系统
项目评审系统
项目中后期管理
社科要闻
努力为推进马克思主义中国化时代化作出更大贡献
2024-12-02
扎根中国大地赓续中华文脉厚植学术根基 为推进马克思主义中国化时代化作出更大贡献
2024-12-02
韩正出席2024世界中文大会开幕式并致辞
2024-11-16
习近平向2024世界中文大会致贺信
2024-11-16
习近平致信祝贺中山大学建校100周年
2024-11-12
为构建中国哲学社会科学自主知识体系贡献力量——第九届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)观察
2024-11-11
习近平同意大利总统马塔雷拉会见出席中意文化合作机制大会和中意大学校长对话会代表
2024-11-09
习近平总书记现场考察武汉大学多项成果
2024-11-08
教育部召开第九届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)颁奖会
2024-11-05
社科动态
中山大学百年文科,激荡风云潮流
习近平总书记在致中山大学建校100周年的贺信中强调,新的起点上,希望中山大学坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,传承红色基因,坚持为党育人、为国育才,聚焦国家重大战略和粤港澳大湾区发展需要,一体推进教育改革发展、科技创新和人才培养,加快建设中国特色世界一流大学,为建设教育强国、推进中国式现代化作出新的更大贡献。
人民网2024大学校长论坛在北京成功举办
“推进教育科技人才一体发展,加快建设教育强国”为主题的人民网2024大学校长论坛27日在人民日报社新媒体大厦“初心报告厅”举行。来自全国百余所高校的书记、校长、专家和师生代表聚焦主题展开深入研讨。
霍英东教育基金会第十九届高等院校青年科学奖和教育教学奖颁奖大会在南京大学举行
12月26日,霍英东教育基金会第十九届高等院校青年科学奖和教育教学奖颁奖大会在南京大学仙林校区举行。教育部副部长吴岩,霍英东教育基金会理事长、霍英东集团行政总裁霍震寰,霍英东教育基金会副理事长、霍英东集团主席霍震霆,南京大学党委书记、中国科学院院士谭铁牛
中国清史北方研究院、俄罗斯问题联合研究院暨黑龙江省清史满学研究会成立大会举行
12月26日,中国人民大学与黑龙江大学共建中国清史北方研究院、俄罗斯问题联合研究院暨黑龙江省清史满学研究会成立大会举行。 黑龙江省委副书记、教育工委书记张安顺,中国人民大学校长林尚立,中共中央对外联络部原副部长周力
第十届钱端升法学研究成果奖颁奖大会暨法治中国论坛举行
由中国政法大学主办的第十届钱端升法学研究成果奖颁奖大会暨法治中国论坛——中国式现代化与法学理论创新,于12月21日在京举行。
砥砺深耕中国特色哲学社会科学 铸就武大卓越贡献华章
武汉大学第九次党代会召开以来,学校哲学社会科学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大、二十大精神,心怀“国之大者”,坚持追求卓越,不断强化有组织科研,围绕加快构建中国特色哲学社会科学,大力推动高质量发展,哲学社会科学综合实力和核心竞争力不断提升,为学校加快建设中国特色世界一流大学提供有力支撑。
中国人民大学新时代全面深化综合改革工作会议召开
12月23日至24日,中国人民大学召开新时代全面深化综合改革工作会议,深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神,第一时间学习贯彻第二十八次全国高校党的建设工作会议精神,总结梳理学校全面深化综合改革工作的成绩经验,科学分析形势任务,研究部署全面深化综合改革工作。中国人民大学党委书记张东刚出席全体会议并讲话
北京大学年鉴工作会议举行
北京大学年鉴工作会议在英杰交流中心阳光厅举行。北京市委党史研究室、北京市地方志编纂委员会办公室副主任顾清,年鉴指导处处长韩枫;北京大学党委常委、副校长、秘书长任羽中,
浙江大学举行学科建设与研究生教育高质量发展大会
四秩育才,创新铸魂。浙江大学研究生院建院40周年之际,12月20日,学科建设与研究生教育高质量发展大会在紫金港校区剧场举行,开拓创新,砥砺奋进,开启研究生教育崭新篇章。 校党委书记任少波视频讲话,校长杜江峰院士出席并讲话,教育部原副部长、中国学位与研究生教育学会原会长赵沁平院士作题为《关于整体性优化我国高等教育体系的思考》的专家报告。
武汉大学成立纪检监察研究院
新闻网讯(记者张丽平 通讯员应锦川、石泽华)12月21日,武汉大学举行纪检监察研究院成立大会。
清华简发布最新成果 西周早期政治研究再添新史料
入藏于清华大学的战国竹简清华简再出研究成果。《清华大学藏战国竹简(拾肆)》20日在京发布,《成后》《昭后》《两中》三篇竹书亮相,都是前所未见的佚文。其中,《成后》《昭后》两篇首次发现西周早期成王、昭王治政思想资料,《两中》篇则是迄今发现的夏启为“天下王”的最新资料,对研究战国时期政治思想、夏朝早期历史具有重要价值。
最新
中山大学百年文科,激荡风云潮流
[12-30]
最新
人民网2024大学校长论坛在北京成功举办
[12-30]
最新
教育部副部长熊四皓到中国人民大学调研
[12-30]
会议通知
· 第七届中国健康经济发展论坛征文启事
· “20世纪中国分析哲学史研究”国际学术研讨会通知
· 2024年第十三届数量经济学国际学术会议征文启事
· 第二十一届“心灵与机器”会议通知
· 2024年数学哲学国际学术研讨会会议通知
· 第十届全国艺术院校哲学社会科学发展论坛征文启事
会议动态
吉林大学举办2024年国际青年学者论坛
北京大学-中国银行欧盟经济与战略研究中心课题研讨会举行
第六届中国社会治理与发展论坛在清华大学举行
四川大学和海峡两岸关系研究中心、马英九基金会成功举办两岸共同弘扬中华文化座谈会
中国教育发展战略学会国际教育专业委员会2024年学术年会在四川大学召开
《山东大学学报(哲社版)》举办2024年评刊会暨2025年选题论证会
“推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”学术研讨会举行
南开大学举行第六届全国科际法学论坛
“重证据实、科学断案与中华法治文明”首届学术研讨会举办
中国李大钊研究会第二届学术年会在北京大学举行
第二届北京大学全球政治经济论坛暨《世界体系论与中国》(修订本)出版座谈会举行
世界汉语教学学会标准与认证工作委员会2024年会暨团体标准专题培训会议在北京大学举行
2025(第21届)中国人力资源管理新年报告会举办
“两个结合”与马克思主义理论学科发展论坛召开
山东大学举办第三届稷下国家治理高端论坛
“深化全民阅读,助力伟大复兴”学术研讨会在中国人民大学举办
2024世界慕课与在线教育大会在伦敦举行
第七届“中国百所大学经济学院院长论坛”暨“百所经院人才招聘会”在北大经济学院举行
复旦大学世界经济研究所成立60周年座谈会举行
第五届清华港澳会讲举行
吉林大学召开“哲学教育与哲学学科建设”学术研讨会
新时代出版企业高标准履行社会责任座谈会在北京大学举行
“AI时代中国古典学的挑战与展望”学术研讨会在北京大学举行
纪念甲午战争130周年国际学术研讨会在山东大学举行
中国统一战线理论研究会年会暨“中国新型政党制度理论体系”理论研讨会召开
第五届发展中国家国家治理高端智库论坛在京举行
2024(第17届)中国人力资源管理年会暨第14届中国人力资源管理学院奖颁奖典礼举办
观点
“明德”的四重价值意蕴
“乃惟成汤……以至于帝乙,罔不明德慎罚”,到西周“丕显文武,克慎明德”“昔武王克商,成王定之,选建明德,以藩屏周”时达到自觉,形成系统,逐渐具备了内涵丰富的价值意蕴。《尚书·君陈》云:“黍稷非馨,明德惟馨。”意思是说,祭祀神的谷物不具有芳香,只有光明美好的德行才是真正的芳香。这说明,在西周时期,人们认为光明美好的道德本身具有崇高而重要的价值。
以图证史的发展趋势及其存在的问题
在18世纪初,欧洲有学者以“贝叶挂毯”为主要证据进行史学研究,这可被视为真正意义上的图像研究的起点。按英国历史学家彼得·伯克的观点,图像史是真正把图像作为基础史料,以图像为研究切入点,由此提出新的观点,而非用图像来佐证作者通过其他材料得出的结论。
长三角地理格局与南京六朝古都变迁
也是城市赖以发展的基本骨骼。本次讲座以长三角地理格局的视角对南京六朝古都变迁进行观察,进而对区域历史地理展开探索。 长江是中国地理区域内的巨大河流,它起源于青藏高原,自西向东流淌,最后汇入东海、太平洋,全长近6400公里。长江入海口呈扇形区域,在长江与海洋交汇处因产生顶托作用而形成泥沙积淀,逐渐形成冲积平原。长江三角洲地区的基底为扬子准地台的一部分,喜马拉雅构造运动中断沉降。
2024年高等教育十大关键词
岁末,高教周刊携手广西师范大学贺祖斌教授团队,基于对2024年我国高等教育领域重要事件的深入观察,梳理并提炼出十大关键词,同时特邀厦门大学教育研究院院长别敦荣教授与贺祖斌教授一起进行深度评析。 1 教育强国建设新征程 【事件回顾】 9月,全国教育大会在北京召开,习近平总书记出席大会并发表重要讲话。
提升人才竞争力 助力掌握发展主动权
论文与申请学位实践成果基本要求(试行)》…… 人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源,是世界教育强国的显著特征。回顾2024年,教育系统坚决贯彻落实中央关于统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的部署要求,加快建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制,深化人才培养模式改革,推动中国特色的高层次拔尖创新人才培养体系不断完善,人才竞争力加速提升。
深化改革,勇创一流,奋进前列
武装体系、党建引领体系、全面从严治党体系、立德树人体系,为学校深化改革、高质量发展提供坚强保证。 当前,推进教育科技人才体制机制一体化改革既是高校深化改革的重点,也对全面提升高校党建工作水平、推动高校党建工作高质量发展提出了新要求。
科学立法是处理改革和法治关系的重要环节
人民民主制度体系等进一步全面深化改革的重大部署,都对立法提出新的要求。可以说,法治既是改革的保障,又是改革的对象;以改革之力完善法治,是为了更好推进改革,保障改革行稳致远。而在法治建设诸维度中,科学立法是处理改革和法治关系的重要环节。实现立法和改革决策相衔接,重大改革于法有据、立法主动适应改革发展需要,就要从以下几个方面着力。
全球安全倡议——总体国家安全观在国际安全领域的呈现和延展
编者按:2022年4月中国政府提出的“全球安全倡议”及2023年2月推出的《全球安全倡议概念文件》,是中国针对近年来变乱交织的国际形势和错综复杂的国际安全挑战而做出的政策反应,体现了中国国家安全思维的总体性,是总体国家安全观提出十年来国内安全政策与国际安全政策相辅相成、相互促进的结果,是总体国家安全观在国际安全领域的呈现与延展。
如何制定民族团结进步促进法
2024年7月,党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》,提出“制定民族团结进步促进法”。这是一项重要的立法工作,旨在准确划定新时代民族工作的主线和基本路径,通过国家立法的方式构建中华民族共同体的建设机制
在韧性社区建设中发挥居民主体作用
韧性社区是指在面对各种突发灾害(如自然灾害、公共卫生事件、社会安全事件等)时,能够凭借自身的能力迅速作出反应,有效吸收、抵御和对抗冲击,并在短时间内恢复正常秩序的社区。居民作为社区的主体,深度参与社区建设有助于激活社区的内生动力、增强社区的凝聚力、提高社区的韧性。因此,探讨韧性社区建设中如何发挥居民主体作用
审视现代性道德批判理论
现代性道德批判是东欧新马克思主义者对20世纪60年代东欧社会道德危机和精神危机的理论回应,也是该流派关于现代性批判理论的一个重要维度。
变革育人体系,提升学生全球胜任力
有力应对纷繁复杂的国际局势,提升我国国际话语权和影响力,更好地捍卫国家利益。 要以全球语言、全球文化和全球治理为抓手,建设一支跨院系、跨学科、跨国别的高水平师资队伍,并通过技术赋能加速教育变革、促进优质资源共享,激励学生开展实践实习、志愿服务,将家国情怀、全球视野、专业本领有机融入全球胜任力培养体系,有效提高人才的跨文化沟通能力、国际市场开拓与动向分析能力、国际复杂问题处理能力等。
激发高校一流人才队伍建设活力
系统变革、引育并举,加快推进高校一流人才队伍建设。 坚持党管人才,把牢高校人才队伍建设“方向盘” 回顾党的百余年奋斗历程,党和国家始终重视培养人才、团结人才、引领人才、成就人才。
坚持“两个结合”建构中国自主的经济学知识体系
在《反杜林论》中指出:“政治经济学本质上是一门历史的科学。它所涉及的是历史性的即经常变化的材料;它首先研究生产和交换的每个个别发展阶段的特殊规律,而且只有在完成这种研究以后,它才能确立为数不多的、适用于生产一般和交换一般的、完全普遍的规律。”从这个意义上讲,经济学具有鲜明的实践性、历史性特征。坚持以“两个结合”推进中国自主的经济学知识体系的建构,体现了对经济学发展规律和基本特征的深刻把握。
文明互鉴视域下的中西“意象”互释
人类文明的繁荣与演进,根植于不同文化间的对话与互鉴。作为中国传统诗学核心概念的“意象”,体现了传统诗歌创作的物我合一关系,奠定了传统诗歌幽微深隐、笔尽意足的言说方式,形成了传统诗歌传情体道的创作思想。
从部门法学到领域法学:数字时代法学发展的范式转型
的各类领域性法律问题,对现有部门法学学科体系和理论体系造成巨大冲击。推动法学发展范式从部门法学向领域法学转型,是时代发展和学科发展的需要。 习近平总书记深刻指出:“每一次产业技术革命,都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。现在,以互联网为代表的信息技术日新月异,引领了社会生产新变革,创造了人类生活新空间,拓展了国家治理新领域
老庄思想的时代价值
便活在了世间,进入了世界的根源之中”。(卡尔·雅斯贝尔斯:《大哲学家》,社会科学文献出版社,2012年11月,第780页)老子的思想既进入世界的根源之中,也活在人间。两千五百多年来,老子的思想就像取用不竭的泉水,给各个时代、不同阶层的人以精神的滋养与智慧的启迪,盖因老子思想中蕴含着历久而弥新的时代价值。 “上善若水”之“水德” 老子以“水”来喻“道”。
深化新时代“枫桥经验”研究
上世纪60年代,浙江枫桥干部群众创造了“枫桥经验”。此后,“枫桥经验”在实践中不断丰富发展。党的十八大以来,习近平总书记就坚持和发展新时代“枫桥经验”作出一系列重要指示。各地紧紧依靠群众探索创新,形成了行之有效的经验做法。党的二十届三中全会《决定》提出健全社会治理体系并作出重要部署,提出坚持和发展新时代“枫桥经验”。
构建中国社会学自主知识体系要突出人民性(构建中国特色哲学社会科学)
社会科学自主知识体系。把习近平总书记重要讲话精神和党的二十届三中全会精神落到实处,社会学者要牢牢把握中国式现代化这个主题,牢牢把握现代化方向的人民性,扎根中国大地,不断推进中国社会学自主知识体系构建。 人民性是马克思主义的本质属性
中国数字教育发展展望
2024年,党的二十届三中全会对推进教育数字化,赋能学习型社会建设提出了明确要求。我国把推进教育数字化作为教育现代化的重要内容,纵深推进国家教育数字化战略行动,打造数字教育的中国思想、中国理念和中国方案。 当前,人工智能等新技术正在深刻改变产业格局和人类生活,成为推动产业变革和社会变革的重要驱动力。笔者认为,在科技进步、社会转型和教育变迁三者的相互作用下
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