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深入学习贯彻党的二十届四中全会精神 努力实现“十五五”良好开局
习近平:学习好贯彻好党的二十届四中全会精神
习近平对未成年人思想道德建设作出重要指示强调
怀进鹏:办好人民满意的教育
为推进中国式现代化贡献更多教育力量——访教育部党组书记、部长怀进鹏
习近平:关于《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》的说明
中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议
乘势而上,续写中国奇迹新篇章——党的二十届四中全会侧记
中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报
教育部党组召开扩大会议学习贯彻党的二十届四中全会精神
习近平给中国农业大学全体师生回信
聚焦国家重大战略需求提高人才培养质量 更好服务经济社会发展
2025年度中国十大学术热点
《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》 加快建设中国特色社会主义教育强国
教育大会一年间
高等教育国际创新趋势研讨会在京举行
2025年度中国十大学术热点
中国考古学通论系列教材出版
【我是这样做学问的】研理于经,征事于史,济世于民
以砥砺实干笃行“十五五”新征程——2026年全国教育工作会议观察之三
以攻坚精神奋进“十五五” ——二○二六年全国教育工作会议观察之二
凝聚信心与共识迈向“十五五” ——2026年全国教育工作会议观察之一
以重大任务推动“十五五”高质量开局——2026年全国教育工作会议系列评论之二
深刻把握教育面临的新使命新挑战——2026年全国教育工作会议系列评论之一
2026年全国教育工作会议召开
教育强国 大道如砥
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教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2026年1月结项情况的通报
2026-01-20
关于公布2025年度教育部人文社会科学研究项目立项通知书挂号单的通知
2026-01-01
教育部社科司关于下拨2025年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第三批经费的通知
2025-12-24
教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2025年12月结项情况的通报
2025-12-22
教育部社科司关于2025年度教育部人文社会科学研究一般项目立项的通知
2025-12-03
教育部文件及通知
教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2026年1月结项情况的通报
01-20
教育部社科司关于下拨2025年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第三批经费的通知
12-24
教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2025年12月结项情况的通报
12-22
教育部社科司关于2025年度教育部人文社会科学研究一般项目立项的通知
12-03
教育部社科司关于2025年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目立项的通知
12-03
其他管理机构文件及通知
关于公布2025年度教育部人文社会科学研究项目立项通知书挂号单的通知
01-01
关于召开第十一届全国艺术院校哲学社会科学发展论坛的通知
11-13
国家语委科研规划领导小组办公室关于开展国家语委“十四五”科研规划2025年选题指南项目申报工作的通知
07-21
通知公告
教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2026年1月结项情况的通报
01-20
关于公布2025年度教育部人文社会科学研究项目立项通知书挂号单的通知
01-01
教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2025年12月结项情况的通报
12-22
教育部社科司关于2025年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目立项的通知
12-03
管理规章
中共教育部党组关于抓好赋予科研管理更大自主权有关文件贯彻落实工作的通知
07-02
教育部人文社会科学研究一般项目结项材料审核要点
03-06
教育部人文社会科学研究一般项目成果鉴定和结项有关规定
03-06
教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项办法
04-12
相关下载
教育部2025年高校思政课教师研究专项一般项目申请书下载
02-24
教育部2025年度人文社科专项任务项目申请评审书
02-24
教育部2025年度人文社科一般项目申请评审书
02-24
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目中期检查报告书
05-31
历年资料
教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2022年3月结项情况的通报
04-18
教育部社科司关于2020年度教育部人文社会科学研究一般项目立项的通知
05-09
关于2020年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)立项的通知
05-09
教育部社科司关于2020年度教育部哲学社会科学研究后期资助项目立项的通知
05-09
通知公告
教育部社科司关于下拨2025年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第三批经费的通知
12-24
教育部社科司关于下拨2025年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第二批经费的通知
11-12
教育部社科司关于下拨2025年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第一批经费的通知
07-03
教育部社科司关于下拨2024年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第三批经费的通知
12-19
教育部社科司关于下拨2024年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第二批经费的通知
07-17
教育部社科司关于下拨2023年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第四批经费的通知
12-06
教育部社科司关于下拨2022年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第六批经费的通知
02-23
教育部社科司关于下拨2022年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第四批经费的通知
01-05
教育部社科司关于下拨2022年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第三批经费的通知
10-31
管理办法
高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金管理办法
12-27
福建省社科规划项目经费管理办法
11-25
北京市哲学社会科学规划项目经费管理暂行办法
11-25
国家社会科学基金项目经费管理办法
11-25
政策解读
科研经费管理改革这十年:为人才助力,为创新加速
05-23
高校经费使用还要进一步简政放权
03-09
应允许科研院所提留稳定性科研经费
03-09
高校科研“钱袋子”收放之道
03-06
通知公告
教育部办公厅关于第十届教育部科学研究优秀成果奖(人文社会科学)申报工作的通知
10-23
教育部办公厅关于第九届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)申报工作的通知
11-28
孙冶方经济科学奖第19届(2020年度)评选结果公示
07-07
历次成果奖励
教育部第六届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖
08-22
第五届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖名单(一等奖)
10-26
第五届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖名单(二等奖)
10-26
评奖成果
刘诗白:《现代财富论》
09-09
白重恩:中国服务业发展的问题与对策—--“促进服务业发展政策研究”项目总报告
09-09
王俊豪:《中国垄断性产业结构重组、分类管制与协调政策》
09-09
重要文件和简报
关于印发《哲学社会科学科研诚信建设实施办法》的通知
07-05
第二次全国R&D资源清查教育系统评比表彰实施办法
11-06
中办、国办印发《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》
05-31
中国工程院院士科学道德行为准则的若干自律规定
10-28
中国科学院院士科学道德自律准则
10-28
北京师范大学研究生院关于加强学风和学术道德建设的决定
10-28
中国工程院院士科学道德行为准则
10-28
学风委简报2016年第5期(总第58期)
10-17
学风委简报2016年第4期(总第57期)
10-17
学风动态
学位法出台,更好保障高校育才质量
06-11
完善学术剽窃认定标准 构建合理评判程序制度
11-06
引导博士生摒弃“快餐式”研究
10-24
学位法草案提交审议:用人工智能代写论文等学术不端或被撤销学位
08-29
以学术评价夯实哲学社会科学诚信基石
07-05
学术评价
以科学评价激发高校人才队伍创新活力
11-18
改革评价制度 加快人才培养
03-11
本科人才培养,如何评价更合理
02-11
探索数智背景下学术评价理论与实践创新
09-24
管理规章
教育部等五部门关于印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的通知
04-06
中共教育部党组关于抓好赋予科研管理更大自主权有关文件贯彻落实工作的通知
05-28
教育统计管理规定
08-30
关于印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》的通知
02-06
教育部哲学社会科学研究后期资助项目鉴定、结项和出版工作规程
01-26
中国高校人文社会科学研究优秀成果奖励暂行办法
08-28
“长江学者和创新团队发展计划”创新团队支持办法
08-28
“新世纪优秀人才支持计划”实施办法
08-28
高等学校知识产权保护管理规定
02-27
教育部等五部门关于印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的通知
04-06
中共教育部党组关于抓好赋予科研管理更大自主权有关文件贯彻落实工作的通知
05-28
教育统计管理规定
08-30
关于印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》的通知
02-06
教育部哲学社会科学研究后期资助项目鉴定、结项和出版工作规程
01-26
中国高校人文社会科学研究优秀成果奖励暂行办法
08-28
“长江学者和创新团队发展计划”创新团队支持办法
08-28
“新世纪优秀人才支持计划”实施办法
08-28
高等学校知识产权保护管理规定
02-27
《普通高等学校理事会规程(试行)》
07-21
教育部要求学习宣传贯彻实施《高等学校学术委员会规程》
03-24
《高等学校学术委员会规程》全文
02-21
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目管理办法(试行)
08-23
教育部哲学社会科学研究普及读物项目实施办法
06-14
教育部哲学社会科学发展报告项目实施办法
06-13
高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划实施办法
01-11
教育部关于进一步规范高校科研行为的意见
01-11
教育部关于进一步加强高校科研项目管理的意见
01-11
管理软件
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2020)发布
01-14
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2020)发布
12-17
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2019)发布
04-07
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版V2019 SP1)发布
02-24
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2019)发布
01-13
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2019)发布
01-13
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版2018SP2版补丁包)发布
06-21
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2018)发布
06-21
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2018)发布
05-16
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2020)发布
01-14
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2020)发布
12-17
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2019)发布
04-07
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版V2019 SP1)发布
02-24
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2019)发布
01-13
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2019)发布
01-13
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版2018SP2版补丁包)发布
06-21
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2018)发布
06-21
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2018)发布
05-16
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版2018SP1版补丁包)发布
01-25
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2017)发布
03-01
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版2017SP1版补丁包)发布
01-22
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2017)发布
12-18
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版 V2016SP2)发布
05-24
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版2016SP3版补丁包)发布
03-22
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版 V2016SP1)发布
03-22
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版 V2016)发布
03-15
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版2016SP2版补丁包)发布
03-07
教育部人文社会科学研究管理平台
项目申报系统
项目评审系统
项目中后期管理
社科要闻
深入学习贯彻党的二十届四中全会精神 努力实现“十五五”良好开局
2026-01-21
习近平:学习好贯彻好党的二十届四中全会精神
2026-01-04
怀进鹏:办好人民满意的教育
2025-12-17
习近平对未成年人思想道德建设作出重要指示强调
2025-12-16
习近平对全面依法治国工作作出重要指示
2025-11-19
习近平复信青年汉学家
2025-11-14
习近平:关于《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》的说明
2025-11-03
中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议
2025-11-03
接续推进中国式现代化——中共中央举行新闻发布会解读党的二十届四中全会精神
2025-10-27
社科动态
中国人民大学举办全球治理论坛(2026年)
全球治理倡议是继全球发展倡议、全球安全倡议和全球文明倡议之后,中国为世界贡献的又一重大公共产品,共同构成推动构建人类命运共同体的战略引领。全球治理倡议是继全球发展倡议、全球安全倡议和全球文明倡议之后,中国为世界贡献的又一重大公共产品,共同构成推动构建人类命运共同体的战略引领。
中国自主的知识体系成果发布会(2025年度)在国家书房重磅举行
雪满庭阶书韵暖,曦融冰案腊朔新。1月19日,由中国人民大学和中国国家版本馆联合主办的中国自主的知识体系成果发布会(2025年度)在中国国家版本馆举行,以“中华文明的价值感召与中国自主的知识体系建构展望”为主题,梳理盘点2025年中国学术重要原创成果和研究热点,发布中国人民大学、北京师范大学、中国音乐学院的重要学术成果。
2025年度世英哲学奖颁奖典礼在北京大学举行
2025年度世英哲学奖颁奖典礼在北京大学教育基金会报告厅举行。北京大学副校长朴世龙,著名哲学家、美学家张世英先生哲嗣张晓崧,以及来自中国泛海公益基金会、北京大学教育基金会、北京大学出版社、北京大学哲学系、北京大学艺术学院的嘉宾,张世英先生后学故交、先生家乡代表等共同出席典礼。典礼由北京大学哲学系系主任程乐松主持。
第三届人文经济苏州论坛举行 中国城市人文经济发展指标体系发布
如何构建具有中国特色、中国风格、中国气派的人文经济学理论体系,指明了人文经济学的学术脉络与发展方向。 中国人民大学智慧治理战略研究院执行院长、人文经济苏州研究中心研究员宋鹭代表课题组发布了《中国城市人文经济发展指标体系研究报告》。
中国人民大学设立香港高等研究院
启航香江,聚力致远,实现香港、澳门更好发展,为强国建设、民族复兴作出更大贡献,是新时代“一国两制”实践的重要使命。为认真落实党的二十大和二十届历次全会精神,更好服务国家战略发展大局,助力香港长期繁荣稳定,1月15日,中国人民大学举行构建“新时代、新发展”香港合作伙伴项目启动仪式。
最新
中国人民大学举办全球治理论坛(2026年)
[01-26]
最新
高等教育国际创新趋势研讨会在京举行
[01-26]
最新
世界和平论坛-冬季系列活动2026举行
[01-22]
会议通知
· 第八届中国健康经济发展论坛征文启事
· 第六届逻辑与论辩国际会议通知
· 第二届逻辑、伦理学与社会科学跨学科国际会议通知
· 2025年第十四届数量经济学国际学术会议征文启事
· 第七届中国健康经济发展论坛征文启事
· “20世纪中国分析哲学史研究”国际学术研讨会通知
会议动态
习近平文化思想的重大标识性概念学术研讨会在北京大学举行
《马克思主义理论学科学术发展报告》十周年出版座谈会在北京大学召开
清华大学第50届中国与世界经济论坛举行
北京大学首都发展新年论坛(2026)举行
“文化强国”暨《传统文化研究》创刊三周年座谈会召开
第三十届中国资本市场论坛举办 汇集六大亮点
第十届汉语句法语义前沿研讨会在北京大学举行
第二届中国基层社会治理论坛在清华大学举行
北京大学百年千册学术经典外译项目座谈会举行
山东大学召开“贯彻落实重要回信精神 推动人文社科高质量发展”专题会议
清华大学联合主办2025中国数字经济联盟年会暨数字经济自主知识体系百校院长峰会
全国首个高校文创合作论坛在北大举行
“中国式现代化与规划发展”学术研讨会在北京大学举行
清华大学举行纪念“一二·九”运动90周年、“一二·一”运动80周年座谈会
第八届“中国百所大学经济学院院长论坛”暨“百所经院人才招聘会”在北京大学经济学院举行
推进边疆治理体系和治理能力现代化理论座谈会暨“大国边疆”育人工程推进会举行
第十八届中韩论坛在清华大学举行
清华大学举行纪念“一二·九”运动90周年、“一二·一”运动80周年座谈会
哲学中国的过去、当代和未来:纪念冯友兰先生诞辰130周年学术研讨会在北大举行
集智聚力 同题共答——“高水平规划引领高质量发展”学术研讨会在厦门大学举办
新时代全国高校研究生党建和思想政治工作研讨会(2025)举行
观点
人工智能能否成为审美主体
人工智能能否成为审美主体?这一问题在当代科技哲学与美学的交叉前沿领域日益成为争论的焦点。它超越了单纯的技术功能分析,触及审美经验的本质以及人类创造力的边界。如果仅以西方主客二分的认识论传统来审视,很容易将审美简化为信息处理或模式识别,陷入机械还原论的窠臼。相较之下,中国传统文化中的美学思想,以其深厚的宇宙观与生命哲学,提供了一种超越机械论和狭隘人类中心主义的理解路径。
道家的万物平等与向善
纵观整个哲学史,诸多哲学家出于对神的关注、对人的关注和对物的关注,建构了不同的哲学体系。出于对人的关注,人以及人所赖以生存的自然界进入哲学的视域;出于对物的关注,物以及由物所构成的宇宙走向哲学的中心。中国道家哲学对物的重视和强调,形成了“万物平等与向善”的核心主张
“地球是生长灵魂的河谷”——动物文化史研究的范畴与意义
诗人约翰·济慈说:“地球是生长灵魂的河谷!”我想他说的,不仅仅是人的灵魂,而应该是万物生灵之魂,包括动物与植物。托马斯·爱尔森指出:“动物成为人类话语中最常用的符号。动物的体能一直作为人类能力的衡量标准,动物的名称与形象被用于表达政治概念
世界中国学:从中国看世界,从世界看中国
由此可见,时至今日,关于中国的研究已成为一门世界性的学问,即“世界中国学”。“世界中国学”是“汉学”和“中国研究”的升级形态,也和“国学”“新汉学”以及马克思主义中国研究有密切关系,可以说是古今中外关于中国研究的集大成者。 从中国看世界,从世界看中国 “世界中国学”之所以能够成为一门学问,并不只是因为有诸多国家的学者在研究中国,而且也因为研究中国的视野发生了重大变化。
傅修延:讲故事的学人
《讲故事的奥秘》。那时候,叙事学不像今天这样热门,还被一些习惯了将“叙事”与“抒情”并列的人视为故弄玄虚。但傅修延并没有在意这些,因为判断一门学科是否成立,最终取决于它能不能满足时代和现实的需要。今天,叙事学已经成了一种被广泛运用的跨学科理论,这显示了他的先见之明。 要全面理解傅修延叙事学研究的意义和价值,也许需要更多的时间。
先秦典籍里的“中国”
“中”的本义是简册。简册记录着国家的基本文献,为最高统治者所掌握,所以简册(典籍)所在的“京师”就是“中国”,推而广之,“王土”就是“中国”。 中国之名,最早见于《诗经·大雅·民劳》和《荡》。《民劳》全诗五章,每章开头四句句式相同,第一章:“民亦劳止,汔可小康。惠此中国,以绥四方。”《毛传》:“中国
发展社会化服务是把农业建成现代化大产业的关键
“最后一公里”难题。同时,服务过程本身也是对农户最直观、最有效的培训,能够在潜移默化中培育懂技术、善经营、会管理的新型职业农民和农机手等专业人才,为农业产业现代化提供不可或缺的人力资本支撑,确保产业创新活力的可持续性
循证教育赋能教育强国建设
传统文化、社会特征和教育背景的循证研究。中国的循证教育体系建设,应充分汲取传统教育智慧中“因材施教”“教学相长”的精华,并与当代中国教育改革的丰富实践经验相结合。我们独特的“三级教研体系”,本身就是开展循证实践、推广优秀经验的绝佳组织保障。例如,在德育领域,我们迫切需要探索建立一套符合社会主义核心价值观的循证实践模式,让循证教育真正成为服务中国教育强国建设的有力工具。
坚持稳中求进工作总基调的理论内涵和实践指向
不仅深化了我们党对大国经济内生增长的规律性认识,也为丰富发展马克思主义政治经济学作出重要原创性贡献,为巩固拓展经济稳中向好势头、促进经济高质量发展提供了重要遵循。 1.深刻认识稳中求进工作总基调的理论内涵 习近平总书记强调,“‘稳’的重点要放在稳住经济运行上,确保增长、就业、物价不出现大的波动,确保金融不出现区域性系统性风险。
推动大学从“知识应用”向“价值创造”转型
的深度转型,成为未来社会发展的文明引擎。 使命定位从知识应用转向价值创造。第四代大学以人类命运共同体为出发点,聚焦“价值引领、开放融合、技术赋能”,主动对接全球可持续发展目标,担当科技“伦理罗盘”,成为全球治理和推动全球绿色转型的关键行动者。通过源头创新引领产业变革与文明进步,成为创新生态的建构者、产业升级的赋能者、人类发展的服务者。
将技术优势内化为“新文科”发展动能
能的双轮驱动,既适应科技产业变革趋势,也避免单纯沦为新技术的应用场景。 技术赋能“新文科”发展需要超越工具应用范畴,从理念和内涵层面促进新兴技术与学科建设需求有机融合,将技术优势转化为文科专业发展动能。
新见秦刻石与“秦七刻石”的比较与思考
对秦七刻石中的相关问题有所关注和思考,这算是得地利之便。围绕尕日塘秦刻石的争议,笔者也一直在追踪观察。本文即由此缘起,尝试从比较视角探讨相关问题。 新见秦刻石的学术价值定位 尕日塘秦刻石的铭文目前被确认为“卅七年”,这一时间节点意义重大。秦始皇三十七年,是这位千古一帝生命的最后一年,也是他承受巨大心理压力的一年。 一年之前,秦始皇三十六年,东郡有陨石坠落,有人在陨石上刻下“始皇帝死而地分”。
新见秦刻石的实地踏查
2025年11月16日,在青海省果洛州文体旅游广电局和玛多县人民政府的组织下,我有机会实地访问了新见秦刻石,对该刻石遗址进行踏查和近距离观察,并对其中几个没有形成石锈的刻字进行了微腐蚀分析。现将这次踏查和微腐蚀测年的情况介绍如下。 石锈 先来谈谈刻石上的石锈问题。石锈是判断文物年代的关键依据之一。
为何马克思主义能保持更加旺盛的生命力
历史上众多思想流派,大多随着创始人的逝世而逐步走向没落,只能作为思想博物馆里的标本陈列于世,而不是兴盛于世了。然而,马克思主义不是这样。马克思逝世之后,仍然涌现出一批又一批的马克思主义者,他们依据新的实践不断解答时代发展提出的新的课题,不断吸收人类历史上优秀的思想文化成果,从而使马克思主义仍然保持着旺盛的生命力。
王阳明《南泉庵漫书》折叠的历史
之间少为人知的君子情谊,为我们打开了一页被折叠的历史。 正名:《回军上杭》另有其诗 上海博物馆藏诗轴命名为“回军上杭”,根据的是《王文成公全书》和《王阳明全集》。但是,这首诗在嘉靖《汀州府志》卷十七题为《南泉庵漫书》。从上海博物馆藏诗轴跋文可见,“南泉庵漫书”是符合这首诗的写作情形的。
推进涉外法治工作的根本目的及其实现路径
既是中国全面推进依法治国、实现国家治理体系和治理能力现代化的重要保障,也是中国作为负责任大国参与国际法治建设、推动国际关系民主化和法治化,破解全球治理赤字和推动构建人类命运共同体的必然要求。 另一方面,推进涉外法治工作的根本目的决定了涉外法治不是一个封闭型的单向度概念,而是一个开放型的双向度概念。
坚持依法治国和依规治党有机统一
【深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想】 习近平法治思想是一个内涵丰富、博大精深、不断发展的科学理论体系。《习近平法治思想学习纲要(2025年版)》将“坚持依法治国和依规治党有机统一”作为习近平法治思想核心要义的“第十二个坚持”,这是习近平法治思想丰富发展的标志性成果,深刻揭示了治党和治国在法治场域的辩证关系,是中国特色社会主义法治理论区别于西方法治理论的一个显著标识。
不断创新构建中国自主的知识体系
习近平总书记强调,加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。要以中国为观照、以时代为观照,立足中国实际,解决中国问题,不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,不断推进知识创新、理论创新、方法创新,使中国特色哲学社会科学真正屹立于世界学术之林。这一重要论述深刻揭示了构建中国自主的知识体系的方法路径。
大力激发数字经济创新活力
数字经济发展速度之快、辐射范围之广、影响程度之深前所未有。我们必须紧抓这一机遇,大力激发数字经济创新活力,充分发挥其在赋能实体经济、推动高质量发展等方面的重要作用。 1.加强关键核心技术攻关,掌握数字经济发展自主权 关键核心技术是数字经济的基础性支撑,其自主程度决定国家数字经济的发展韧性与竞争主动权。
呼唤一种整体取向的中国社会学
影响力和解释力的标识性概念。可以说,早期中国社会学本土化的系列探索,构成了中国社会学理论发展中整体取向的重要脉络。 社会学理论中整体性的式微 当前,社会学作为一门具有综合性取向的学科面临一个共识性的挑战:学术话语高度碎片化,有待形成有效解释中国社会变迁脉络、机制的整体取向的理论体系。这种局面的形成在某种程度上与社会学受美国式社会学研究范式的影响有关。
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