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习近平致信祝贺复旦大学建校120周年
激励新时代青年在中国式现代化建设中挺膺担当
习近平:强化教育对科技和人才支撑作用 形成人才辈出人尽其才才尽其用生动局面
教育部直属高校“扎实开展学习教育 加快建设教育强国”座谈会举行
教育部党组召开2025年巡视工作会议暨第一轮巡视动员部署会
深入学习贯彻全国教育大会精神 开创教育强国建设新局面
国家教育数字化战略行动2025年部署会召开
牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性 加快建设教育强国
怀进鹏出席北京市教育大会
中共中央 国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》
教育部负责人就《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》答记者问
聚焦2025年全国教育工作会议
中共中央宣传部、教育部联合印发 《面向2035高校哲学社会科学高质量发展行动计划》
聚焦2025全国两会
指引教育强国建设阔步前行
努力开创哲学社会科学发展新局面
2025世界数字教育大会闭幕
以技术创新推动高等教育高质量发展——高等教育平行会议观察
《中国智慧教育白皮书》发布 共同开启教育数字化发展新征程
数字教育研究全球十大热点发布
2025世界数字教育大会全体会议成功举办
2025世界数字教育大会十场平行会议举行
【我是这样做学问的】从鲜活的实践中汲取智慧
第九届上海合作组织成员国教育部长会议举行
打造数字教育国际交流合作大舞台
二○二五世界数字教育大会抢先看
高校学科专业设置调整优化工作推进会召开
教育部公布2024年度本科专业备案和审批结果并更新发布本科专业目录
推动高校本科专业设置调整优化 提升服务高质量发展能力
通知公告
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成果奖励
学风建设
管理规章
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教育部社科司关于教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目2025年度中期检查工作的通知
2025-05-30
教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2025年5月结项情况的通报
2025-05-21
教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2025年3月结项情况的通报
2025-03-20
教育部社科司关于征集2025年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目选题的通知
2025-03-12
教育部社科司关于2025年高校思政课教师研究专项一般项目申报工作的通知
2025-02-26
教育部社科司关于2025年度教育部人文社会科学研究一般项目申报工作的通知
2025-02-21
教育部文件及通知
教育部社科司关于教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目2025年度中期检查工作的通知
05-30
教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2025年5月结项情况的通报
05-21
教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2025年3月结项情况的通报
03-20
教育部社科司关于征集2025年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目选题的通知
03-12
教育部社科司关于2025年高校思政课教师研究专项一般项目申报工作的通知
02-26
其他管理机构文件及通知
关于公布2024年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目立项通知书挂号单的通知
12-03
关于公布2024年度教育部人文社科研究项目立项通知书挂号单的通知
11-07
关于召开第十届全国艺术院校哲学社会科学发展论坛的通知
10-12
通知公告
教育部社科司关于2025年高校思政课教师研究专项一般项目申报工作的通知
02-26
教育部社科司关于2025年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)申报工作的通知
02-21
教育部社科司关于2025年度教育部人文社会科学研究一般项目申报工作的通知
02-21
教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2025年1月结项情况的通报
02-19
管理规章
中共教育部党组关于抓好赋予科研管理更大自主权有关文件贯彻落实工作的通知
07-02
教育部人文社会科学研究一般项目结项材料审核要点
03-06
教育部人文社会科学研究一般项目成果鉴定和结项有关规定
03-06
教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项办法
04-12
相关下载
教育部2025年高校思政课教师研究专项一般项目申请书下载
02-24
教育部2025年度人文社科专项任务项目申请评审书
02-24
教育部2025年度人文社科一般项目申请评审书
02-24
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目中期检查报告书
05-31
历年资料
教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2022年3月结项情况的通报
04-18
教育部社科司关于2020年度教育部人文社会科学研究一般项目立项的通知
05-09
关于2020年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)立项的通知
05-09
教育部社科司关于2020年度教育部哲学社会科学研究后期资助项目立项的通知
05-09
通知公告
教育部社科司关于下拨2024年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第三批经费的通知
12-19
教育部社科司关于下拨2024年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第二批经费的通知
07-17
教育部社科司关于下拨2023年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第四批经费的通知
12-06
教育部社科司关于下拨2022年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第六批经费的通知
02-23
教育部社科司关于下拨2022年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第四批经费的通知
01-05
教育部社科司关于下拨2022年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第三批经费的通知
10-31
教育部社科司关于下拨2022年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第二批经费的通知
09-06
教育部社科司关于下拨2022年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第一批经费的通知
06-20
教育部社科司关于下拨2021年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第八批经费的通知
12-29
管理办法
高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金管理办法
12-27
福建省社科规划项目经费管理办法
11-25
北京市哲学社会科学规划项目经费管理暂行办法
11-25
国家社会科学基金项目经费管理办法
11-25
政策解读
科研经费管理改革这十年:为人才助力,为创新加速
05-23
高校经费使用还要进一步简政放权
03-09
应允许科研院所提留稳定性科研经费
03-09
高校科研“钱袋子”收放之道
03-06
通知公告
孙冶方经济科学奖第19届(2020年度)评选结果公示
07-07
关于第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)评选结果的公示
03-04
关于第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)申报材料审核结果的公示
01-23
历次成果奖励
教育部第六届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖
08-22
第五届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖名单(一等奖)
10-26
第五届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖名单(二等奖)
10-26
评奖成果
刘诗白:《现代财富论》
09-09
白重恩:中国服务业发展的问题与对策—--“促进服务业发展政策研究”项目总报告
09-09
王俊豪:《中国垄断性产业结构重组、分类管制与协调政策》
09-09
重要文件和简报
关于印发《哲学社会科学科研诚信建设实施办法》的通知
07-05
第二次全国R&D资源清查教育系统评比表彰实施办法
11-06
中办、国办印发《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》
05-31
中国工程院院士科学道德行为准则的若干自律规定
10-28
中国科学院院士科学道德自律准则
10-28
北京师范大学研究生院关于加强学风和学术道德建设的决定
10-28
中国工程院院士科学道德行为准则
10-28
学风委简报2016年第5期(总第58期)
10-17
学风委简报2016年第4期(总第57期)
10-17
学风动态
学位法出台,更好保障高校育才质量
06-11
完善学术剽窃认定标准 构建合理评判程序制度
11-06
引导博士生摒弃“快餐式”研究
10-24
学位法草案提交审议:用人工智能代写论文等学术不端或被撤销学位
08-29
以学术评价夯实哲学社会科学诚信基石
07-05
学术评价
改革评价制度 加快人才培养
03-11
本科人才培养,如何评价更合理
02-11
探索数智背景下学术评价理论与实践创新
09-24
充分认识教育评价改革的战略价值
05-21
管理规章
教育部等五部门关于印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的通知
04-06
中共教育部党组关于抓好赋予科研管理更大自主权有关文件贯彻落实工作的通知
05-28
教育统计管理规定
08-30
关于印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》的通知
02-06
教育部哲学社会科学研究后期资助项目鉴定、结项和出版工作规程
01-26
中国高校人文社会科学研究优秀成果奖励暂行办法
08-28
“长江学者和创新团队发展计划”创新团队支持办法
08-28
“新世纪优秀人才支持计划”实施办法
08-28
高等学校知识产权保护管理规定
02-27
教育部等五部门关于印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的通知
04-06
中共教育部党组关于抓好赋予科研管理更大自主权有关文件贯彻落实工作的通知
05-28
教育统计管理规定
08-30
关于印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》的通知
02-06
教育部哲学社会科学研究后期资助项目鉴定、结项和出版工作规程
01-26
中国高校人文社会科学研究优秀成果奖励暂行办法
08-28
“长江学者和创新团队发展计划”创新团队支持办法
08-28
“新世纪优秀人才支持计划”实施办法
08-28
高等学校知识产权保护管理规定
02-27
《普通高等学校理事会规程(试行)》
07-21
教育部要求学习宣传贯彻实施《高等学校学术委员会规程》
03-24
《高等学校学术委员会规程》全文
02-21
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目管理办法(试行)
08-23
教育部哲学社会科学研究普及读物项目实施办法
06-14
教育部哲学社会科学发展报告项目实施办法
06-13
高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划实施办法
01-11
教育部关于进一步规范高校科研行为的意见
01-11
教育部关于进一步加强高校科研项目管理的意见
01-11
管理软件
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2020)发布
01-14
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2020)发布
12-17
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2019)发布
04-07
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版V2019 SP1)发布
02-24
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2019)发布
01-13
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2019)发布
01-13
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版2018SP2版补丁包)发布
06-21
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2018)发布
06-21
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2018)发布
05-16
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2020)发布
01-14
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2020)发布
12-17
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2019)发布
04-07
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版V2019 SP1)发布
02-24
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2019)发布
01-13
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2019)发布
01-13
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版2018SP2版补丁包)发布
06-21
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2018)发布
06-21
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2018)发布
05-16
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版2018SP1版补丁包)发布
01-25
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2017)发布
03-01
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版2017SP1版补丁包)发布
01-22
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2017)发布
12-18
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版 V2016SP2)发布
05-24
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版2016SP3版补丁包)发布
03-22
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版 V2016SP1)发布
03-22
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版 V2016)发布
03-15
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版2016SP2版补丁包)发布
03-07
教育部人文社会科学研究管理平台
项目申报系统
项目评审系统
项目中后期管理
社科要闻
指引教育强国建设阔步前行
2025-05-30
更好交出服务中国式现代化的“复旦答卷”
2025-05-27
习近平致信祝贺复旦大学建校120周年
2025-05-26
激励新时代青年在中国式现代化建设中挺膺担当
2025-05-06
《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《加快建设文化强国》
2025-04-16
深入学习贯彻全国教育大会精神 开创教育强国建设新局面
2025-03-31
牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性 加快建设教育强国
2025-03-24
习近平:强化教育对科技和人才支撑作用 形成人才辈出人尽其才才尽其用生动局面
2025-03-07
加快从教育大国向教育强国迈进—— 两会内外热议政府工作报告
2025-03-06
社科动态
百廿复旦弦歌不辍!纪念复旦大学建校120周年大会举行
百廿复旦弦歌不辍,强国追梦笃行致远,5月27日上午,纪念复旦大学建校120周年大会在正大体育馆举行。会场内,1905年与2025年的金色字样分列主席台两侧,闪耀着复旦百廿弦歌不辍的岁月荣光。会场四周悬挂5条红色横幅,上面分别写着:“博学而笃志,切问而近思”,“与时代同步伐,与民族共命运”,“教育强国打头阵,自主创新当尖兵”,“加快迈向中国特色世界一流大学前列”,“为中华民族复兴伟业不断作出新贡献”。
“绿色金砖 金色未来”金砖国家智库国际研讨会在中国人民大学举行
“绿色金砖 金色未来”金砖国家智库国际研讨会在中国人民大学举行,中外嘉宾学者齐聚,共同探讨全球绿色发展路径与合作前景。中共中央对外联络部部长助理、金砖国家智库合作中方理事会秘书长金鑫,中国人民大学党委书记张东刚,上海浦东发展银行党委副书记、行长谢伟,
浙江大学公共管理学院成立20周年高质量发展大会举行
浙江大学公共管理学院成立20周年高质量发展大会在紫金港校区剧场举行。浙江大学校长马琰铭讲话,联合国原副秘书长埃里克·索尔海姆(Erik Solheim)致辞。
首届全球领导力论坛在中国人民大学举办
首届全球领导力论坛“全球治理与面向2050年的领袖人才培养”国际研讨暨成果发布会在中国人民大学举办。中国人民大学党委书记张东刚,联合国发展系统驻华协调员常启德,联合国前副秘书长、日内瓦安全政策中心研究员、美国哥伦比亚大学国际与公共事务学院肯特冲突调解项目高级研究员法布里齐奥·霍克希尔德-德拉蒙德
南京大学举行建校123周年庆祝大会
薪火相传铸荣光,奋楫扬帆再启航。5月20日,南京大学庆祝建校123周年大会在仙林校区举行。校党委书记、中国科学院院士谭铁牛出席并作总结讲话,校长、中国科学院院士谈哲敏作题为《传承百廿校史精神 勇担教育强国使命 全力推进“第一个南大”建设实现新突破》的主题报告。
共谋人文学科发展前景 同担文化强国建设使命 首届中国人文学科年度发展大会举行
在习近平总书记主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话九周年之日,首届中国人文学科年度发展大会举行。近二百位知名学者齐聚苏州,共谋人文学科发展前景,同担文化强国建设使命。
2025清华五道口全球金融论坛开幕
2025清华五道口全球金融论坛在广东省深圳市开幕。第十二届全国政协副主席、中国人民银行前行长周小川出席开幕式。清华大学党委副书记过勇、五道口金融学院院长焦捷分别发表开幕致辞。波兰前总理马雷克·贝尔卡、2001年诺贝尔经济学奖得主迈克尔·斯宾塞分别发表主旨演讲。开幕式由五道口金融学院副院长张晓燕主持。
教育强国建设研究工作推进会召开
由中国高等教育学会与清华大学联合主办的教育强国建设研究工作推进会在主楼召开。教育部党组成员、副部长熊四皓,清华大学党委书记邱勇等出席会议,学会会长林蕙青主持会议。
新华社-清华大学共建研究院揭牌成立
清华大学新华国际传播研究院、清华大学新质生产力研究院在主楼接待厅揭牌成立,标志着清华大学与新华社的战略合作再添新成果。新华社社长、党组书记傅华,清华大学党委书记邱勇出席活动。清华大学党委常务副书记向波涛主持活动。
教育强国建设舆论宣传工作会议在山东大学召开
近日,教育强国建设舆论宣传工作会议在山东大学召开。教育部党组成员、副部长王光彦出席会议并讲话。会议指出,到2035年建成教育强国,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策。
最新
北大牵头高校教育帮扶联盟53所高校举办工作研讨会,共商共谋“组团式”教育帮扶赋能乡村振兴创新之路
[05-29]
最新
百廿复旦弦歌不辍!纪念复旦大学建校120周年大会举行
[05-28]
最新
“绿色金砖 金色未来”金砖国家智库国际研讨会在中国人民大学举行
[05-28]
会议通知
· 2025年第十四届数量经济学国际学术会议征文启事
· 第七届中国健康经济发展论坛征文启事
· “20世纪中国分析哲学史研究”国际学术研讨会通知
· 2024年第十三届数量经济学国际学术会议征文启事
· 第二十一届“心灵与机器”会议通知
· 2024年数学哲学国际学术研讨会会议通知
会议动态
首届“人民·大公”湾区智汇政策圆桌会举行
“现代化与中国自主政治学基础理论教学与研究讨论会”举行
《中国特色社会主义政治经济学自主知识体系探索》新书发布会暨学术研讨会在经济学院举行
清华大学联合主办第七届智慧教学研讨会暨学科知识引擎建设论坛
第六届北京大学-威斯康星大学高等教育论坛举行
新时代统计学科发展校友论坛暨统计学院校友分会成立大会举办
区域与国别研究院和华侨大学华侨华人与区域国别研究院签署合作框架协议,共同推进学科建设
中共党史党建学学科建设校友论坛举办
中国特色社会主义社会学学科发展研讨会举办
“AI时代的财政金融学科发展”论坛举行
“科学与人文:纪念竺可桢诞辰135周年学术论坛”举行
第二届S3可持续发展研讨会在复旦大学举行
继续教育高质量发展新征程研讨会暨清华大学继续教育学院建院40周年纪念活动举行
京津冀协同发展论坛在津举办
新时代高校思政课教材建设研讨会在北京大学举行
习近平新时代中国特色社会主义思想研究院召开“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程建设研讨会
北京大学召开“新时代党的作风建设长效机制构建”学术研讨会
刑事执法司法配合制约体制机制研究学术研讨会在南京大学召开
纪念刘泽华先生诞辰90周年 中国政治思想史学术研讨会南开举办
中国人民大学模拟联合国协会成立二十周年创新发展论坛举办 发布全球治理青年先锋行动倡议
观点
技术发展与人文精神的时代融合
对于技术发展在何种意义上表达或改变人的存在方式进行反思,实现技术发展与人文精神的深度融合,在当今时代显得关键且迫切。 人工智能技术发展与人文主体性的时代症候 人工智能的快速发展,改变了人类的生产逻辑、工作方式、科研范式与生活模式,在此进程中,也逐渐形成了人与其自身本质力量对象化之间的矛盾——人在向技术注入智慧的同时,也将自身与之“竞赛”,既烦恼于技术不够智能,又恐慌于技术过于智能。
中华文明具有突出的创新性
【深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想】 习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出,“中华文明是革故鼎新、辉光日新的文明”,“中华文明的创新性,从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神,决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格”。
推动水生态产品价值实现应把握好几个关系
健全水资源有偿使用制度,强化资源约束性管理,探索多元化、社会化的水生态保护修复投入模式,建立混合型水生态产品确权拆分体系,促进水生态产品价值显性化和规模化保值增值。 把握好制度约束与行动自觉的关系 推动水生态产品价值实现,必须通过制度规范水资源利用行为。目前,我国已经建立了以《中华人民共和国水法》为核心的水法规体系,为水生态产品价值实现提供了较为系统的制度保障。
站在亚洲整体振兴新起点上推进亚洲经济一体化
习近平总书记指出:“亚洲是全球合作发展的高地,正站在实现整体振兴新起点上,面临前所未有的机遇和挑战。中国将保持周边外交政策的延续性和稳定性,坚持亲诚惠容理念和与邻为善、以邻为伴方针,深化同周边国家友好合作
“自然史”和“人类史”汉语概念的缘起
西方人文社会科学概念被大量译成汉语始于晚清和民国时期,“自然史”和“人类史”这两个概念也是如此。相比较而言,汉语中“自然史”这一概念的出现,比“人类史”这一概念的出现更为曲折一些,从中可以折射出中西文化的差异和交流的必要性。 “博物学”的来龙去脉 截至目前,国内对natural history大致有“博物学”和“自然史”两种译法。
金融监管的“不可能三角”
金融效率、金融稳定和金融规则确定,往往是各国金融监管的目标。但笔者认为,这是一个“不可能三角”(trilemma),即监管者最多只能实现其中的两个目标,三个目标不可能同时实现。换言之,金融监管者无法“既要……又要……还要……”。无论是金融效率、金融稳定还是金融规则确定,都是值得追求的目标,但各个目标之间存在逻辑冲突,无法同时实现。
习近平经济思想对社会主义市场经济理论作出的重要原创性贡献
思想结晶,开拓了中国特色社会主义政治经济学新境界,为丰富发展马克思主义政治经济学作出了重要原创性贡献,为推动我国经济高质量发展、科学应对重大风险挑战、全面建设社会主义现代化国家提供了锐利思想武器”。习近平经济思想对马克思主义政治经济学的原创性贡献是多维度的,其中一个特别重要的方面,是对社会主义市场经济理论的原创性贡献。
中国式现代化的法治保障与法治改革——深入学习和阐释党的二十届三中全会精神
引用本文:钟会兵.中国式现代化的法治保障与法治改革——深入学习和阐释党的二十届三中全会精神[J].天津大学学报(社会科学版),2025,27(03):193-200. 摘要:正确认识和处理改革与法治关系是中国式现代化进程中的重大问题,党的二十届三中全会对此在实践和理论上均有诸多创新。中国式现代化历程中改革与法治的关系,先后经历法治的恢复与重建、改革引领法治建设、法治保障改革推进3个阶段。
以高水平法治助力共建“一带一路”高质量发展
总书记立足国内国际两个大局,提出“坚持统筹推进国内法治和涉外法治”的重要论断,为解决全球性挑战提供了应对之道。面向未来,应高度重视法治保障机制在“一带一路”建设中的重要作用,以高水平法治为共建“一带一路”高质量发展提供有力支撑。 在一定意义上,法律是对社会经济实践的制度性回应,各种经济要素以及相互关系的现实存在状态最终表现为相对应的法律行为和法律关系。
加快建设现代化产业体系
现代化产业体系是现代化国家的物质技术基础。二十届中央财经委员会第一次会议强调,“建设具有完整性、先进性、安全性的现代化产业体系”。现代化产业体系的完整性、先进性和安全性相辅相成,完整性和先进性构成安全性的前提和基础,安全性则为完整性和先进性提供基本保障。加快建设现代化产业体系,本质在于发展社会主义先进生产力。
深刻理解铸牢中华民族共同体意识的理论贡献和实践伟力(深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想·原创性概念标识性概念纵横谈)
民族工作事关党和国家事业全局。
活跃有序,双轮驱动教育改革行稳致远
【建设教育强国·教育笔谈】 编者按 习近平总书记指出,“从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变,必须以改革创新为动力。”教育综合改革成效决定着教育强国建设进度,而有序和活力恰是教育综合改革的两个向度,两者有机结合方能如双轮驱动般促进教育改革与发展,推动教育事业行稳致远。如何正确把握“规范有序和激发活力”之间的关系?
深化法治领域改革需重视试点评估
敢试,多出可复制可推广的经验做法,带动面上改革。”试点方法的广泛运用,反映了国家治理思路从重视经验逻辑到兼顾科学理性的转变。在改革进入攻坚期和深水区的背景下,深化法治领域改革不仅需要适时推出改革试点,确保其力度、进度与社会可承受度相适应,也需要重视试点评估工作,以助力试点工作高质量开展。
彰显对全人类未来的关切 在坚持“两个结合”中创造人类文明新形态
就是创造新的历史,对人类文明最大的礼敬就是创造人类文明新形态。中国式现代化作为人类文明新形态的创造性实践,是中国共产党团结带领中国人民坚持“两个结合”的必然结果。它突破了西方文明就是现代文明的认识桎梏,形成了以人民性为根基、以人的全面发展为旨归的新型文明叙事,在文明演进的维度上凸显了中国共产党对中华民族、对全人类未来的深沉关切。
马克思思想的革命性特质——基于《关于费尔巴哈的提纲》的分析
的人出发,马克思在《提纲》的第二、三条中进一步解答了人的思维的真理性问题和面对环境的能动性问题,并在第八条中表明“全部社会生活在本质上是实践的”。《提纲》看似分散的条目从不同方面呈现出一个创造性的思想整体,在新的实践观的基础上,超越了主体与客体的对立、个人与社会的对立,创建了立足于“人类社会或社会的人类”的新唯物主义。
汉语哲学研究的意义和前景
追求的中国哲学——像佛教中国化之后产生的中国本土佛教一样,都是汉语哲学的一个方向、一个分支,代表着汉语哲学内涵的丰富性和生成性。更重要的是,每一种对“汉语哲学是什么”的理解,都代表着一种有意义的学术企图和学术追求,都是对汉语哲学研究领域的一种崭新开拓。由此,关于什么是汉语哲学的讨论过程,也就是汉语哲学丰富、敞开的过程,而且,期待今后出现新的见解、新的开拓。
构建立体化的海洋史研究
有其自身的历史;这种转变也呼应了全球史的微观与地方转向,推动海洋史研究朝着更具深度和批判反思精神的方向发展。 上述两种海洋史之间除了研究视角、关注重点不同,更深层次的区别是前者主要关注海洋对人类文化交流的意义,后者则将海洋作为一个自然整体来研究。但是,这种将自然与文化对立的研究方法在环境史等领域遭到质疑,因为自然与文化实际上难以区分,海洋具有自然和人文的双重属性。
关于文明交流互鉴的历史思考与学术探索——读《从地中海到黄河——希腊化文明与丝绸之路》
丝绸之路作为古代东西方文明交流的重要通道,不仅是物质交换的桥梁,同时也是文化互鉴的纽带。近年来,随着全球史观的兴起,对丝路沿线的研究逐渐超越单一地域或文化的局限,转向探讨跨区域、跨文化的叙事模式。南开大学杨巨平教授主编的六卷本《从地中海到黄河——希腊化文明与丝绸之路》(下文简称《从地中海到黄河
中国特色世界一流大学建设的路径之思
一体推进教育改革发展、科技创新和人才培养,加快建设中国特色世界一流大学,为建设教育强国、推进中国式现代化作出新的更大贡献”。习近平总书记的重要贺信,体现了对中山大学的殷切期望,更是体现了对高校教育的高度重视,具有很强的政治性、思想性和指导性,是建设新时代中国特色世界一流大学的行动指南。
人工智能时代跨文化汉学的使命
世界汉学大会便是这一桥梁制度化的体现。从“文明对话与和谐世界”到“数字人文与经典研究”,其议题不断更新,但其根本诉求始终未变:那就是在全球语境中,让中国文化的独特性成为世界共同思考的资源。在人工智能时代,汉学的使命,既在于守护中华文献与精神传统,也在于与世界文明展开深度、平等、富有创造性的对话。 (本文作者:李雪涛
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